Всероссийское совещание детских школ искусств, приуроченное к началу 2026-2027 учебного года, прошло в Минкультуры России. Форум объединил ведущих специалистов в сфере художественного образования страны.
Стратегические задачи отрасли
Главными темами обсуждения стали вызовы, стоящие перед детскими школами искусств: сохранение академических традиций, рост числа обучающихся по дополнительным предпрофессиональным программам в области искусств, решение кадровых и методических вопросов, а также увеличение охвата участников Общероссийских конкурсов Минкультуры России.
Укрепление материально-технической базы
Директор Департамента региональной политики, образования и проектного управления Минкультуры России Светлана Ермакова сообщила, что работа по поддержке материально-технической базы детских школ искусств и училищ не останавливается.
Поддержка материально-технической базы детских школ искусств и училищ продолжается, отметила Светлана Ермакова. В 2026 году в рамках национального проекта «Семья» музыкальными инструментами, оборудованием и учебными материалами оснащаются 280 образовательных организаций в 39 субъектах Российской Федерации.
Кроме того, в зданиях детских школ искусств ведутся капитальный ремонт и реконструкция. С этого года стартовала и реализация мероприятия по строительству — по словам представителя министерства, это значимая веха в развитии детских школ искусств, и запущено оно согласно поручению Президента Российской Федерации Владимира Путина. Укрепление материально-технической базы, подчеркнула Ермакова, позволяет создать максимально комфортные условия для обучения талантливых детей.
Диалог школ, училищ и вузов
В совещании участвовали руководители ведущих вузов, подведомственных Минкультуры России: Александр Рыжинский (Российская академия музыки имени Гнесиных) и Валерий Ворона (ГМПИ имени М.М. Ипполитова-Иванова). В ходе выступлений они указали на необходимость укрепления организационных и творческих связей между школами, училищами и вузами, а также на важность сбережения и передачи академических традиций в обучении искусству.
Отдельно участники встречи остановились на реализации Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года и Стратегии комплексной безопасности детей на период до 2030 года, а также на вопросах целевой подготовки кадров.
Лучшие педагоги представили регионы
К работе совещания присоединились победители Общероссийских конкурсов Минкультуры России: Татьяна Калинина (преподаватель Детской школы искусств № 5 города Екатеринбурга), Татьяна Шуракова (преподаватель Первой детской музыкальной школы города Кирова) и Элла Волкова (директор Центральной детской музыкальной школы г. Саратова).
Всероссийские совещания детских школ искусств проводятся каждый год: они позволяют подвести итоги проделанной работы и определить новые задачи на учебный год. Их постоянными участниками выступают представители Минкультуры России и Федерального ресурсного информационно-аналитического центра художественного образования, а свои лучшие практики презентуют региональные методические центры и образовательные организации отрасли культуры.
